拓展教练

工作内容 体验式拓展培训是一种全新的培训方式，以开放、分享、快乐的体验式培训为其主要特色，是对正统教育的全面提炼和综合补充。知识和技能只是有形的资本，而意志和精神则是无形的力量，因此，拓展培训更多的是注重心理素质挑战。而拓展教练则需要在水上、场地、高空等拓展训练项目活动中指导学员完成一系列熔炼团队、挑战极限的活动，让学员从中发现自身平时意识不到的潜力或盲点。拓展教练不同于其他行业的教练或培训师，他们的工作主要是： 一、根据学员培训的目的，设计课程； 二、在培训过程中，拓展教练并不跟学员在一起，而是在某一观察点注意学员的状态，保护学员的安全； 三、训练结束后，教练要揣摸学员的心理加以引导，让学员通过培训和亲身体验来重新认识自我。 由此可见，拓展教练所起到的作用是引导、催化、提升。而不是告诉学员怎么做，而是告诉学员做这个项目的注意事项。通过分享新鲜的事物，传播超越、向上的理念和态度，让学员时刻感受到强烈的热情和激情是拓展教练的成就和骄傲所在。 核心竞争力 知识要求：拓展教练一般要求具有大专以上学历，具备管理学、组织行为学、人力资源开发及培训技术、心理学、教育学的理论和专业知识。 技能要求：熟悉器械、场地、野外、室内、水上等各种拓展项目的操作流程，能够灵活运用团队搭建的原理与技巧。 经验要求：有两年以上相关的工作经验，及时了解拓展培训市场的前沿新知。 职业素养：除了良好的观察及分析能力，强健的体魄之外，拓展教练还需要有良好的表达能力和严谨的逻辑思维能力。 拓展教练的成长 拓展培训是一个朝气蓬勃的行业，在市场的引导下，不断补充新的知识、能量，作为拓展培训师本身也应更多地参加相关培训，开拓视野、提高水平。 这对于自身的成长是一个非常重要的关键点。比如在拓展安全理念、拓展器械知识、拓展培训项目实施、授课技巧、培训课程呈现技巧、拓展项目组织回顾要点等等方面是不是完全把握清楚，这些都是对培训师的硬性要求。在掌握拓展培训师的硬知识后，还需要多了解一些关于心理学、成功学、管理学、时间管理等软性知识，这对你在进行团队培训时很有帮助。 职业现状 拓展训练从1995年进入中国，自2年后，拓展培训机构如雨后春笋般在全国遍布，行业竞争加剧，客户理性增强，对拓展教练的素质、个人工作经历和背景的要求也不断提升，体现了这个职业智能化的发展趋势。但是，目前国内拓展教练的资格认证尚缺乏国家认可的行业标准。因此拓展教练的前景有赖于整个行业的规范和发展。 而对于拓展教练来说，能迅速被市场认可和接受，唯一的捷径便是通过最专业的训练和指导，吸收别人的经验技巧，然后通过多次实践成为一名合格的拓展培训师。 风险与回报 由于拓展训练多是在户外和野外进行，不可预知的情况时有发生，所以拓展教练要身兼指导员、保护员、救生员、紧急救护员等数职，在训练细节和流程上不能有任何差错。另外，拓展训练有淡季和旺季之分，在北方，夏、秋季节为旺季，冬季和春季由于寒冷和风沙大，不宜户外活动，成为淡季；而在南方，除了雨水较多的春季之外，其余季节都可进行拓展训练。 在北京、上海等大中城市，拓展教练在旺季的月薪可达6—1元不等。 发展趋势 拓展培训作为战略策略的重要组成部分，受技术发展和管理理念的影响，其变化和发展十分迅速。未来拓展培训师发展趋势将主要体现在企业大学的进一步发展——《美国新闻与世界报道》周刊预测，在今后的5年里，企业将会更大程度上介入教育和职业训练。真正做到社会需要什么人才，学校就培养什么人才，企校结合是一个非常重要的战略步骤。  教练来源 发展路径：目前我国的拓展教练由三部分组成：一是接受过专门的野外训练的退伍军人和体育教练；二是有多年企事业单位工作经验，受过良好高等教育、对拓展训练有浓厚兴趣的人士；三是一些在登山、攀岩等户外领域成绩卓著的专业人才。 转型机会：拓展教练凭着强健的体魄和训练有素的专业技能，可向野外工作者、探险家、或者健身教练的行业转型。