长沙新东方面试经验

遇到疫情，20应届生，春招，湖南省1900多人进了空宣群，感觉人力部门是招的多，淘汰的人也多，之后大约800多人进了复试，接着就要培训。

总得来说，社招和校招基本都是四个流程:简历筛选–HR面–部门主要负责人面–校长面。接下来我把这四个环节都说一说。首先是简历:校招注意写和学科相关内容(等级证书和教师资格证等)或者家教经验或者是某个学校学习经验，社招写工作经验时主要写教学，教研和业绩(续班率进步率等)，当然如果之前续班率比较差就别写上去了。写教学和教研成果就行。 其次是HR面。HR面会让你讲课以及问一些你对这个行业的认识以及看法。HR面中的讲课是基本不注重逻辑的，主要是看一下教姿教态，语音语调等等这些比较外功和浅显的东西。回答对行业的看法时，校招基本没啥看法，展示自己会学习能吃苦耐劳就行，社招就老实说自己之前的看法吧。 复次是部门负责人面试。部门负责人一般会去两条线的人，一个教学，一个运营。一般给讲课的题目只是一个大范围，需要自己去做切片和细化。例如当时我抽到的题目是高中阅读理解，这个题目范围还是挺大的，可以讲细节理解，可以讲词意猜测，也可以讲文章结构主旨大意。最后我选择了讲阅读理解中的长难句。 不过这一场面试我犯了两个错误可以给大家借鉴一下。第一是先打听好面试时的教室是什么样的多媒体和黑板，有些多媒体是电子屏可以直接写字，有些是多媒体直接投影在板子上，有些只能投影不能写字。多媒体和黑板的形式决定了你该怎么做PPT，当时我是直接默认多媒体投影在黑板上可以直接写字，当天去了才发现只能投影，给我讲课造成了一定的麻烦。第二是每个题目一定要细化细化细化。当时讲长难句我把定从，状从，宾从都讲了，内容太多了，其实在实际教学中是可以三种从句都讲的，但是面试的时候不要这么做。找好一个点，把那个点讲出彩就行。在这个环节中，教学线的人一般会稍微点评一下或者问一些你对教学的看法。运营线的人会问你对运营的看法，运营问题大约问的就是如果一个学生不续费怎么办，你这次续班率低你怎么办，怎么看诸如此类。 过了复面后会进入教研组培训，这个培训基本上是教你如何过校长面试的，一般来说教研负责人还是会好好教你的，因为你在校长面试时的表现多多少少还是会涉及到负责人的面子问题。所以培训期间多学点也是好的。培训时间一般两周左右，校招可能更长一点点，我不太了解。当时我是没有参加这个培训的，家里离得有点远，不太想跑。 教研组培训完之后就是校长面试了。校长一般会带上一两个部门负责人一起面试，这些人都会给你配课，氛围比较轻松。校长面试分两个部分，第一是讲课，时间充裕的话校长和几个负责人会给你点评。这个点评可以好好听，校长还是很有几把刷子的。第二是用英语回答校长的一个问题。当时校长问了我两个问题，第一请用一个句子翻译出某句话，这句话里面包含了两个定语，因为我当时讲的是定语从句，校长怕我不知道介宾结构做定语。第二个问题是请用英语描述你所学的专业。我还听说了其他人遇到的一些问题，我也说一下。例如请你用英语描述你培训期间的感受，请你用英语描述教师这个职业等等。

通过网上公众号得知这次机会 首先是经历了助教组长的电话面试 然后是等待通知 面试通过后 进行了长期两周的助教培训 学会了很多知识 1.为什么选择这里 2.之前又在哪里实习 3.如果学生之前发生了冲突如何解决 4.你觉得最大的优势是什么 5.你的缺点 是什么

在网上之前和招新东方留学顾问的小姐姐聊过几句，本来我还不是很确定的，第二天她们要了我的简历，然后大概一个小时后就接到了一通初试的电话，讲了20-30分钟，很轻松就是聊了一下我的留学经验，工作经历，然后工作中我比较看中的，我有什么要求。快结束的时候和我提出了什么时候有时间约复试。因为还没有复工，所以复试是视频面试。总的来说还挺轻松的！

一共经历了两轮面试，第一轮由hr负责，询问了我个人的优点和对自己性格的判断等问题，根据我的履历和表现圈定了适合我的岗位；第二轮由部门主管负责，问了我对岗位的理解以及大学时做的最成功的一件事等等，比较随意亲和。

在面试之前扫码填了挺多资料的，后来就是等着HR叫你去面试。一面主要是试讲课，准备个5-10分钟的试讲。题目是他们之前给到的。可能考察的是你的台风和专业功底吧。面试官挺nice的。

参加的是校招，总共三轮面试。一轮看学历，简单问几个问题，二轮是结构化面试，测口语和团队协作能力，三轮是在校长面前上课。

hr视频面比较轻松，大概就是常规问题，需要思考一下的问题是：为什么在今年疫情这个情况下选择留学顾问这个职业？主管面压力比较大，除了常规问题之外，问了很多关于性格上的问题： 1. 西游记师徒中觉得自己比较像谁？ 2. 觉得自己是内向型还是外向活泼型？ 3. 作为销售，你觉得智商重要还是情商重要？觉得智商情商自己各占多少？ 4. 日常生活中是有什么喜欢做的事？具体说一下？

面试老师很看重口语发音和授课的思路逻辑，也会关注试讲的流畅度和气场。其他软性素质方面主要看教学经验和意愿度。

面试1：试讲一段相关科目的知识；过程2：长达一个月的备课培训时间；终面：校长面试基本不会刷人，但是疫情期间不知道情况。