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刚收到二面挂的消息，我就来写一下面经，希望对大家有帮助。 1⃣️ 职位: 英语教研(教育中台) base 上海 2⃣️ 个人背景: 6年的传统培训行业经验，其中2年在体制内学校待过 3⃣️ 一面:A. 应聘什么岗位？觉得自己哪些能力与岗位匹配？B. 如何培养学生的口语、听力能力？C. 如何系统性地搭建学生英语能力框架？D. 竞品分析E. 怎么看待这个岗位？F. 对未来工作的期望感受：自己的回答太表面了，仅存于“感受层”，没办法深入。一面后觉得自己差不多凉了，但第二天晚上接到电话说准备二面。 4⃣️ 二面：二面的前一个小时，HR通知二面面试官认为我不太符合要求，并且职位满了，要取消面试。我当时已经花好妆，全部准备好了，我就和HR申请能不能再争取一下面另一个岗位，面试官同意了。 二面：A. 你对体制内的教学标准了解有哪些？B. 如何看待初中学生英语能力的培养？C. 紧接着B的题目，深入探讨英语各个部分的能力培养D. 如何准备一个科目的教学，是否有框架、结构（考官介绍了这个岗位设立的目的等）感受：面完二面，我就差不多知道自己凉了。因为自己有一些弊端。 首先，二面的岗位与自己的经历匹配度不高，没有辅助学生参加体制内考试的经历。而目前的字节跳动给我的感觉更多要的是immediate impact的人，而不是招进来，培养一段时间，再用的人。 其次，我的回答没有很好地匹配面试官的期望，她们更想要的是逻辑清晰、思路下沉的人，而我更浮于表面。总结：A. 增强自己的核心竞争力的同时，要适当发展自己。B. 适当跳槽、找工作很重要（我毕业之后干一份工作没有跳过，对外部环境的敏感度极低，温水煮青蛙了）

三轮在线Zoom面试，第一轮普通技术面/用人部门面，第二轮项目leader面，第三轮HR面。HR面之后没回音，之前反馈都很快。不过第二轮结束的时候已经不想去这个岗位了，所以没回音很庆幸。第一轮问的是普通的经历、教学方面的理解、教研方面的理解。第二轮更确切地问教研项目经历和思路。第三轮主要注重简历上的整体经历，从教育经历到工作经历。整体而言觉得这是一家不错的公司和机会，毕竟大厂，但工作时长和待遇更适合应届生，对已经工作数年而且有大企业履历的人来说划不来。