英语老师面试

决定来写面经攒人品啦，一直也借助于小伙伴们的面经给我勇气。 boss聊的，到现场发现又是群面呢，一共五个小伙伴在会议室里一块儿面试，先填信息表，给了一张有五个即兴演讲题目的纸，我那时脑子里还在试图回想我主要准备的试讲课文内容，还有些许混乱，努力整理思路，构思待会儿该讲点什么，一上去，一紧张又卡壳了，自我介绍还好已经好多遍了，早已死皮赖脸的不卡了。对了，有个小偷懒技巧，没有说不能写点什么要点在题目纸上，我看第一个姐妹写了，我才醒悟开始写，结果第二个就是我，惨。我这鱼的记忆，想好的演讲内容一下就忘了，尬住。然后等小伙伴都说完，就公布这初试结果了，只通过了一个姐妹，她有教资而其他人没有教资应该是比较重要的一个理由，但我确实是太胆怯的缘故，我也认识到了，我还是没能克服的了当众脱稿演讲的紧张感，暂时不太胜任当老师，就当来学习了。面试官还挺好的，很中肯的给了我们一些建议，也坦言教育机构在走下坡路，未来还有些迷茫，无教资不能上岗只是个开始。 害，初试没过有个好处，也不用做后面的笔试的卷子和试讲了，挺好，我古诗还没复习完哈哈哈哈...查看更多

1.总共两轮面试，第一轮发视频做自我介绍5min，试讲课程15min。 2.第二轮面试，在线视频，内容为自我介绍3min，和课程试讲5min。第二轮未通过面试，我去问了二面的那个管理人员，她没理我，又去问了一面的hr小姐姐，问了第二次她告诉我：整体风格不合适。我反思了一下何为整体风格： 1.授课过程过于学术派。我的教案都是逐字稿，一方面避免了不必要的重复啰嗦的话，另一方面提高课堂效率，尽量在前十五分钟讲完知识点。因此五分钟的试讲我并没有设计很多趣味性的对话，小故事，与互动。而殊不知，试讲就是要展现你的课堂特色，如何用语言吸引学生。 2.设置课堂悬念。这点在第一次发送15分钟视频的时候体现的比较好，视频面试的时候可能没有注意到有些知识点下节课讲的时候可以顺带提一句。好让同学有个了解，也有些许好奇和期待。 3.可能因为我太优秀了，他们觉得留不住我，索性就放了我（hiahiahiahia~自恋一下）。 4.总结一下，如果想进新东方，如果你是师范类或者有过严格的教育培训（指国家机构层面的），那么你可能需要跳出学术派的框架，课堂中插一些小话，多一些若有似无的互动。吸引学生本身可能比教学内容更重要。 ...查看更多

1.上海总部，地址是地铁站旁边。交通很方便。2.周三过去，总部比较忙，一位人事小姐姐上来先聊了薪资。3.做了一套卷子，具体来说是一套卷子中的基础题和一篇现代文。（说明文）做题之前告诉说一会要准备一下试讲。4.应该是学科老师把你带到一个教室，挑了说明文要求试讲，并板书。5.超级紧张，哈哈哈哈因为来之前没说试讲（但是我也猜到了）。就已经在讲台了，两位老师在下面听，硬讲。 分析了文章，也讲课题目。下面老师还是比较配合的，会假装学的，跟你互动，回答问题6最后，总之，整体感受还是很不错的，面试遇到的这些人我也蛮喜欢的。不会摆架子，也不会给你脸色。就有什么说什么那种。7最后老师会问一些问题，只要有点经验都可以回答的。主要就是你讲题目要有逻辑，要有板书。...查看更多

投递简历通过筛选后需要经过笔试和试讲，笔试内容一般为所教授学科的中高考试题，准备时可以刷一刷质检卷或中考卷。试讲虽然也是片段教学，但与教资或教招的片段教学不完全相同，片段教学内容不用当场抽取，自行准备即可。一般为考试的某种题型或者知识点，如果你要选取课本内容讲解也可以，但要注意与考点的联系，毕竟培训机构是以考试提分为主。片段教学时不需要自己一个人演绎全程，可以与面试的老师或者其他试讲人员互动。试讲结束后如果面试老师对你有点兴趣，会和你交流一些具体的细节。 通过笔试和面试后，会安排一个有经验的老师培训你完成一次片段教学，帮助你通过终面。当然，培训过程也是在了解你的综合能力。整体而言，新东方的面试环节虽多，但是难度不算太大，认真的态度也会为你多多加分，即使没有通过终面，也可以学到一些在培训机构教学的小小技巧。不过一般而言通过笔试面试后大部分的人也能够通过终面。以上经验仅仅针对一对一部门。 ...查看更多

主要是采取试讲录播的面试形式，提前几天会给你发一个他们的题库，选一个你觉得可以讲的然后开始备课、试讲，我试讲的时候因为条件有限，是找室友在寝室帮忙录的，也可以自己找一间教室录课。前面录了2次效果都不是很好，HR说可以发给他看一下提一些改进的建议，接受这些建议后第三次就基本讲的很好了，主要注意以下几点：讲课要面向“同学”，不要一直对着黑板；课程内容要连贯，准备必须充分；要设计和同学互动提问的环节；嗓音要放开；如果有创新性的设计会加分。其实就是当一名合格的教师上课时需要注意的问题，掌握了这些基本就OK，并不是很困难，但一定要事先认真备课，自己多试讲几遍。...查看更多