指导老师

申报条件 思想政治素质 遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱祖国，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，年度考核称职以上(含称职)。 条件标准 具体要求是：热爱职业教育事业，自觉执行国家的教育方针和职业教育法规，学风端正，严于律已，为人师表，教书育人，对待教学工作讲求科学性、严谨性、实践性，悉心培育人才；刻苦钻研教学业务，积极参加继续教育，不断提高自身的专业知识水平、学术水平、操作技能水平和教学能力，为职业培训和技工教育事业作出积极的贡献。 处罚规定 任现职期间，如有违反法律法规受到刑事处罚，不得申报教师职务；违反纪律、因失职造成重大事故、弄虚作假，剽窃他人教学科研成果，或连续两年无故不完成教学任务等情况而受到记大过、留察、降职降级处分，在撤销处分后2年内不得申报教师职务。 学历资历 1、获得硕士学位，或研究生班毕业，或取得双学士学位，从事本专业(工种)实习指导教学6年以上，取得一级实习指导教师资格后，实际从事一级实习指导教师工作5年以上； 2、获得本专业大学本科或专科学历，从事本专业(工种)实习指导教学8年以上(非本专业大学本科或专科毕业，从事本专业(工种)实习指导教学1年以上)，取得一级实习指导教师资格后，实际从事一级实习指导教师工作5年以上； 3、本专业中专或技工学校毕业，从事本专业(工种)实习指导教学1年以上，取得一级实习指导教师资格后，实际从事一级实习指导教师工作1年以上；或从事本专业工作25年，其中取得一级实习指导教师资格后，实际从事一级实习指导教师工作5年以上。 4、确有真才实学，教学成绩卓著，贡献突出，在多年的实习指导教学实践中充分发挥能工巧匠作用，教学经验和操作技能训练方法先进并在省内或国内推广，被同行所公认，获国家或省二级以上自然科学奖、发明奖、科技进步奖项目或省级职业培训和技工教育教学成果一等奖以上的主要贡献者； 5、确有真才实学，教学成绩卓著，具有发明创造，或在教学研究方面有新的突破，获国家或省有突出贡献的科技专家称号者； 6、对在非教育系列已取得本专业或相近专业高级职务资格者，必须经过教育学、心理学和生产实习教学法各1学时的培训，并经考核合格，取得结业证书。 外语水平 1、必须具备在2小时内正确翻译本专业外文资料2千字符的能力，参加国加或省统一外语考试，成绩达到规定要求。 2、符合下列条件之一，可免试外语： (1)获得硕士或以上学位者； (2)特殊技艺的能工巧匠。 继续教育 1、担任一级实习指导教师期间，每两年参加一次以上的培训学习，累计不少于1学时，接受国内外新职业教育理论和信息以及本专业(工种)的新知识、新技术、新工艺、新操作技能的继续教育和操作训练。 2、申报者必须提交任职一级实习指导教师期间完成继续教育的有效证明。 专业技术工作经历（能力） 在担任一级实习指导教师期间，必须具备下列教学工作经历(能力)： 1、从事技工学校实习指导教学工作2年以上，平均学年生产实习课堂教学授课12学时以上，平均学年实习岗位操作技能训练指导54学时以上；熟练掌握本工种及相关工种的教学目的要求，教学内容、重点、难点，教学中应注意的问题和实习指导方法，并需熟练掌握相关的技术规范、技术规程、技术标准和安全生产规程的背景材料。 2、担任班主任工作3年以上，经考核合格，并提交班主任工作总结；指导青年教师结合实习教学开展班主任工作或德育工作的具体材料。 3、提交任职一级实习指导教师期间一门生产实习课和一门工艺课的完整规范的教案，并曾进行3次以上的公开课，评议为优秀，并提交评议表。 4、具有管理和指导生产实习教学和实习工厂(场、店)建设的能力。 5、曾参加过本专业(工种)的新知识、新工艺、新操作技能训练方法的研究，解决过本专业(工种)生产实习指导教学(教研、技革)中的疑难问题，并取得良好效果。 业绩成果 任一级实习指导教师期间，必须具有下列条件之2条： 1、曾被评为地级市以上优秀教师或先进班主任； 2、曾获省级职业培训和技工教育教学成果二等奖以上； 3、曾获省级技工学校教研工作先进个人奖； 4、曾参加省级以上出版社出版的职业培训或技工学校教材及配套资料的编写工作，并为主要参编人或主编； 5、担任一级实习指导教师期间，所教班级学生本专业(工种)操作技能初级工合格率为1%，中级工合格率为9%以上，并经学校领导审核确认； 6、所教班级学生本专业(工种)参加地级市以上操作技能竞赛，获得奖项，并提交奖状证书复印件及学校证明； 7、具有技术革新和发明创造成果； 8、担任班主任工作期间，学生操行优良率为9%以上，差生转化率为8%以上，并经学校领导审核确认。 论文著作 任一级实习指导教师期间，公开发表本专业(工种)论文，推广先进操作技能训练方法和教学经验，必须具备下列条件之一： 1、具有省级以上刊物发表的本专业或相近专业有重要价值的论文(代表作)1篇以上，及本专业未公开发表的论文1篇，均为第一作者。 2、具备上述第1点的论文1篇以上，以及具有在教学训练方法、手段的某一开发性项目，或技术革新项目，或改进训练工作母机(或工具、测量器具等)的有推广价值的专项报告1篇以上，为第一创作者，经教学实践证明确有较显著效果。 破格条件 对确有突出贡献者，并取得讲师或一级实习指导教师资格三年以上，具备高级讲师、高级实习指导教师论文、论著条件的同时，须符合下列条件中的三条，可破格申报： 1、教育教学、科研成绩突出，获得省（部）级二等奖以上主要完成人； 2、获省(部)级优秀教师荣誉称号； 3、本人或指导的学生在劳动保障部(教育部)组织的全国性教研活动或技能竞赛中获三等奖以上名次；或省劳动保障厅(教育厅)组织的教研活动或技能竞赛中获一等奖(或两次二等奖)以上名次； 4、任现职期间年度考核3次优秀，且近3年师生评教连续优秀(附相关证书及证明)； 5、创新性教研教改工作成果获省(部)肯定(有文件证明)，并在国内或省内推广。 6、具有高级技师职业资格。 评定标准 (一)具有良好的思想道德素质，扎实的基础理论和丰富的教学经验；了解国内外职业教育观状和发展趋势，并将先进理念应用于教育教学实践，取得较好的效果；组织指导本专业(学科)教学研究，有较强的教学改革创新能力和培养青年教师的能力；在教学实践中培养学生的就业能力和创业创新能力，引导学生的专业发展，效果良好；公开发表有较高水平的学术论文或出版专著，能熟练运用一门外国语获取信息和学术交流，能较熟练掌握和运用多媒体技术等现代化教学手段进行教学。 (二)具有良好的思想道德素质，扎实的基础理论和丰富的实习教学经验，能够熟练地担任生产实习教学和工艺学理论教学工作；了解本专业国内外技术发展现状和趋势，并将先进技术应用于专业教育和生产实践，取得较好的效果；组织指导本专业(工种)生产实习教学研究和技术革新，有较强的职业技能操作水平，有较强的教学改革创新能力和培养青年教师的能力；公开发表有较高水平的学术论文或出版专著，能较熟练地运用一门外国语获取信息和学术交流，并能较熟练掌握和运用多媒体等现代化教学手段进行教学。 (三)应具有一定从事教学管理和学生管理(或行政管理)经验，业绩突出。