市教育学会学校文化研究分会

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简介

北京市教育学会学校文化研究分会是北京市教育学会领导下的群众性学术团体,是北京市教育学会团体会员,经民政部合法注册依法成立,接受北京市教育学会的监督和管理,接受北京市教育委员会的工作指导。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针政策,团结和组织全市有志从事学校文化建设与研究的教育工作者,遵循“百花齐放,百家争鸣”的方针,开展学校文化研究与推广。参与范围:北京市内所有中等以下(含中等)基础教育机构学前教育、小学、普通初中、普通高中和特殊教育、校外教育及区、县教育行政机构。业务范围:1)、普及学校文化基本理念,介绍国内外先进的学校文化建设动态、优秀成果和改革经验,为学校文化建设提供科学分析、信息反馈和咨询意见。2)、开设学校文化专项研究课题、组织研究与实验成果的鉴定和推广。3)、开展学校品牌建设、校园环境规划研究与指导;开展学校制度文化、学校精神文化研究与学术交流活动。4)、组织编写有关学校文化建设的书刊,并对优秀成果和经验予以宣传推广。5)、开展学校文化建设的培训活动,组织对外学校文化建设的学术交流活动。6)、做好学生文化研究,推广学生社团组织建设、在校课余活动与社会实践活动开展,特色教育成果展示,培养学生自主创新能力、动手能力与组织管理能力。7)、开展校长与教师文化研究,研究校长、教师成长与发展规律,形成合理的人才结构,充分发挥传、帮、带作用。8)完成北京市教育委员会、北京市教育学会委托的其他有关工作。

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北京市教育学会学校文化研究分会是北京市教育学会领导下的群众性学术团体,是北京市教育学会团体会员,经民政部合法注册依法成立,接受北京市教育学会的监督和管理,接受北京市教育委员会的工作指导。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针政策,团结和组织全市有志从事学校文化建设与研究的教育工作者,遵循“百花齐放,百家争鸣”的方针,开展学校文化研究与推广。参与范围:北京市内所有中等以下(含中等)基础教育机构学前教育、小学、普通初中、普通高中和特殊教育、校外教育及区、县教育行政机构。业务范围:1)、普及学校文化基本理念,介绍国内外先进的学校文化建设动态、优秀成果和改革经验,为学校文化建设提供科学分析、信息反馈和咨询意见。2)、开设学校文化专项研究课题、组织研究与实验成果的鉴定和推广。3)、开展学校品牌建设、校园环境规划研究与指导;开展学校制度文化、学校精神文化研究与学术交流活动。4)、组织编写有关学校文化建设的书刊,并对优秀成果和经验予以宣传推广。5)、开展学校文化建设的培训活动,组织对外学校文化建设的学术交流活动。6)、做好学生文化研究,推广学生社团组织建设、在校课余活动与社会实践活动开展,特色教育成果展示,培养学生自主创新能力、动手能力与组织管理能力。7)、开展校长与教师文化研究,研究校长、教师成长与发展规律,形成合理的人才结构,充分发挥传、帮、带作用。8)完成北京市教育委员会、北京市教育学会委托的其他有关工作。

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