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因为距离不近 所以先是线上面试   通知我面试已过    在此过程中     和经理的薪资谈判模棱两可     对于薪资结构不能给准确答案    画饼谈价值    工作时间不能确定    接下来通知我去复试   因为薪资问题一直没有想去   然后联系主管   主管说复试是谈工资  看环境   之后来到贵公司  在复试过程中   一位老师进行面试      面试问题问你准备的课是哪里的  哪段的课程    我备课备的前面   然后说不能看出知识体系    而后讲了一些后面的知识   但是一部分忘记  讲了一半停了    接下来提问有关新课标的问题   最后面试官得到的结论是   根据我的谈吐发现我视野不够   学历一般      让我三天等通知   因为家不近所以直接离开          对于面试的评价：利用面试官说的一句话  我很赞同   一个老师站在讲台上 不仅要传授知识，把一个课讲好，应该还看到你身上有哪些是值得学习的     本来我很生气 因为明明线上面试通过还来这么一出     但是抱着学习的心态见世面吧

面试有初试+复试，都是试讲，会提前向告知题目。通过初试后会有指导，复试更看重指导后是否提升。每场复试会邀请所有老师来听课并投票，正是由于这一独特而兴师动众的制度，希望新教师在复试时能拿出最好的状态，要求至少练15遍再参加复试。当复试完成后即进入一个月培训期，内容有练课磨课，参与教研，分享交流，一个月内会请到十余位老师组织的不同主题的交流会。每周五会有一次新教师风采展示，若能通过第四次风采展示，恭喜，大功告成！

面试有三轮，第一轮面试时会放公司宣传片，让大家了解公司，然后3分钟自我介绍，这个是群面，我们当时有9个人，不同岗位也是放在一起面试，轮流来自我介绍，个人觉得会看表达能力和仪态，面试官有两个人。然后完了HR挑选出复试的人，有6个人得到复试机会，3位老师（复试时，我们三个老师岗位一组），1位前台，1位策划营销，还有一位大哥和HR单聊去了，不知道他什么情况。复试时候各个岗位给的题目不一样了，前台阅读宣传册模拟给家长介绍公司，对策划给的是总结公司特色并对宣传册提出修改意见，老师给的题目是给5岁小孩讲故事。会给你准备时间，然后老师3人组开始复试，会针对简历问你一些问题，主要是工作经历。也会介绍公司的情况包括培训，薪资体系，上班时间等等，你能问的都会给你解答。然后轮流开始讲故事，讲故事的过程中面试官（非人力资源应该是部门主管）会扮演小孩的身份，打断你问你问题。但是不会特别为难都是小孩子可能会提出的问题。讲完之后就开始出问题给你了，主要看你的应变能力核对公司的看法和理解。然后几个问题下来，复试结束，等通知第3轮。复试淘汰一人，第三轮HR就是谈薪资和发展。

在boss直聘简单和HR聊了之后第二天就开视频聊天。hr会问你为什么想要从事思辨教育这一行，以及你自己在教育过程中最深刻的感受是什么。这个问题我还真的没啥教育经验所以回答不上来。。。。。然后就问了我最近在读的书是啥，简单描述了一下。感觉这次面试凉凉，不过HR面试态度挺好的，以鼓励为主。

人事很热情，就是自己准备15-30分钟试讲，要求作为第一节课能吸引生源留住客户。自己没什么经验所以讲的不太好，还是做报告的思路，没有和学生的互动，准备的例子也偏难。面试人没怎么听，但是最后还是给了很多建议，说话很实诚。

校招线上初面，单人面试，面试官有3-4名老师，包括校长，全中文。①自我介绍②根据问题展开陈述（有十分钟时间准备）： 语文教学中的教与学，你认为哪个更重要？请说明观点及依据。③你是个善于学习的人吗？如何证明？（我梗住，对方引导道：或者说你为了成为一名教师做了哪些准备，这些准备都是你学习的过程。）④校长问：你是汉语国际教育专业的学生，教外国人中文和教国内孩子语文是不一样的，你认同吗？⑤你说你上过的这些语言文学课程是必修还是选修？⑥你说你在这些课上也学过很多理论，那么你知道哪些理论可以用在语文学科教学上呢？总体来说，虽然名叫双语学校，但无论是课程设置还是考核方式都还是偏体制内风格，话不投机，不适合我。

教师岗的面试其实就是试讲，会提前给你发材料，自己任选一个知识点讲，大概十分钟左右，之后老师会问问题，题目比较常规，还会问试讲当中个人存在的问题，比如我说话速度比较慢，他会问在工作当中和家长同学交流可能语速都是比较快的，你怎么看呢，总的来说老师很亲和，过程很舒适，最后顺利入职了。